2007年12月27——29日，我院邀请国内职业教育课程专家徐国庆博士指导课程改革工作。徐国庆博士在作了“基于工作过程的课程理论与实践开发培训报告”之后，又对雕刻艺术与家具设计、制冷与冷藏技术、电子信息工程技术（智能家电）、应用化工技术和酒店管理等5个专业进行了指导。
27日下午，徐国庆博士在培训中心2214报告厅作了“基于工作过程的课程理论与实践开发培训报告”，各系（院）主任、主管教学副主任、各系（院）专业负责人、课程负责人、主讲教师、五个重点建设专业骨干教师、院级（包括院级以上）精品课程负责人参加了培训会。徐博士从理论和实践两个方面介绍了基于工作过程的课程开发，并从开发主体、开发技术、开发产品3个方面提出了高职课程开发的范式，同时通过大量的课程开发实例予以说明，讲座具有很强的操作性和指导意义。
28、29日两天，徐博士分别对雕刻艺术与家具设计、制冷与冷藏技术、电子信息工程技术（智能家电）、应用化工技术和酒店管理等5个试点专业进行了职业岗位工作任务分析，初步确定了各专业的工作领域。并要求各专业通过问卷调查、访谈、座谈会等形式进一步确定工作任务和职业能力之后确定课程体系。
在徐博士的培训和指导下，通过3天的学习，试点专业和课程教师进一步理解了基于工作过程的高职课程开发理念，初步掌握了基于工作过程的高职课程开发技术。
我院课程改革试点按“两部分、两阶段”进行。“两部分”是指改革试点专业和改革试点课程两部分，即以雕刻艺术与家具设计、制冷与冷藏技术、电子信息工程技术（智能家电）、应用化工技术和酒店管理等5个专业为试点专业；以每个非试点专业1—2门课程为试点课程。“两阶段”的第一阶段是指在课程改革专家的指导下，在行业企业专家的参与下，分析职业岗位的工作任务与职业能力；第二阶段指根据工作任务与职业能力分析表，确定专业课程体系，并落实相关课程标准和课程设计方案。
